Se divide al grupo en dos subgrupos. A cada subgrupo se le da la siguiente instrucción: «Tenéis un minuto para leer el mensaje y resolver el problema». No pueden conocer el mensaje del otro grupo. “Es secreto”. Mensaje subgrupo A: VUESTRA MADRE TIENE UNA ENFERMEDAD...
Muchas personas, piensan que para poder ganar, otros tienen que perder. Es verdad que hay circunstancias en las que es así (por ejemplo en un partido de fútbol cuando uno gana, el otro pierde). O incluso hay personas negativas, que buscan que pierdan los demás, pese a...
¿Tienes una actitud ganadora? Responde a las siguientes cuestiones: Me alegro cuando le suceden cosas buenas a la gente cercana. Me resulta difícil compartir el éxito y el reconocimiento. Tengo una alta autoestima, que no proviene de compararme con los demás. Trato a...
Esta actividad trata de apoyar al alumnado a que descubran una manera diferente de actuar, buscando soluciones ganar-ganar. Se divide al grupo en 2 equipos diferentes. Se les explica que deben cruzar un “río” (delimitaremos un río ficticio con dos líneas marcadas en...
1ª parte: Colocaremos la clase por parejas. Daremos 1 minuto para que realicen concursos de pulsos. Ganarán aquellos/as 4 que más pulsos consigan vencer. Una vez finalizada la competición se cuentan los pulsos conseguidos por cada persona. 2ª parte:...
“LA CAJA MISTERIOSA” Con esta actividad se pretende que el alumnado entienda la importancia del trabajo en equipo, de la ayuda mutua para lograr abordar y solucionar los problemas de forma satisfactoria. Iniciamos la sesión con una meditación. Dividimos la clase en...
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