LOS PULSOS

LOS PULSOS

1ª parte: Colocaremos la clase por parejas. Daremos 1 minuto para que realicen concursos de pulsos. Ganarán aquellos/as 4 que más pulsos consigan vencer. Una vez finalizada la competición se cuentan los pulsos conseguidos por cada persona.   2ª parte:...
VÍDEOS CON SENTIDO DE EQUIPO

VÍDEOS CON SENTIDO DE EQUIPO

“El equipo pequeño”   “Cadena de favores infinita”   “Los pajaritos” de Pixar Puntos para la reflexión: Reflexionar sobre la actitud de los pajaritos: se enfadaban entre ellos, se reían del pájaro grande, estaban siendo individualistas, etc. Como el pájaro...
PIENSA Y BUSCA SOLUCIONES DONDE TODOS GANEN

PIENSA Y BUSCA SOLUCIONES DONDE TODOS GANEN

Muchas personas, piensan que para poder ganar, otros tienen que perder. Es verdad que hay circunstancias en las que es así (por ejemplo en un partido de fútbol cuando uno gana, el otro pierde). O incluso hay personas negativas, que buscan que pierdan los demás, pese a...
EL RAMO DE FLORES

EL RAMO DE FLORES

Se lleva a la clase un ramo de diferentes flores: rosas, margaritas, claveles, clavellinas, dalias, orquídeas,… (Naturales o artificiales), pero cuidando, que haya el mismo número de flores que de alumnos/as. Se reparte una flor a cada niño/a. Cada alumno va diciendo...
¿CÓMO ME VEN? ¿CÓMO SOY?

¿CÓMO ME VEN? ¿CÓMO SOY?

Material: post it adhesivos y bolígrafo o colores. Objetivo: Tomar conciencia de cómo me ven los demás, para valorarme, quererme y aceptarme como soy. Desarrollo: Se trata de una actividad muy sencilla y dinámica para crear una buena conexión de grupo, fomentar la...
CUENTOS FASE F

CUENTOS FASE F

Planteamos cuentos para trabajar la conciencia de «visión de equipo». Las naranjas El poder de la conciencia colectiva El general y el Monje La liebre y la tortuga. Por Ricardo Barroso Sosa El cielo y el infierno Los gatos molestones Asamblea en la carpintería Los...