1ª parte:
Colocaremos la clase por parejas. Daremos 1 minuto para que realicen concursos de pulsos.
Ganarán aquellos/as 4 que más pulsos consigan vencer.
Una vez finalizada la competición se cuentan los pulsos conseguidos por cada persona.
2ª parte:
Seguidamente se realiza otra competición similar, pero diremos a una de las parejas (preferentemente a aquella que tenga al alumno/a menos fuerte) que se dejen ganar primero uno y luego el otro, de manera que entre los dos consigan el mayor número de pulsos ganados.
Seguramente, muchos/as de los/as alumnos/as protesten diciendo que “eso es trampa”. A lo que responderemos que «se adecua perfectamente a las reglas del juego».
Reflexionar sobre el «ganar-ganar» y el pensamiento que llevamos tan dentro de que para «ganar, otro debe perder».
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