Andalucía frente al acoso

El CEIP Rodrigo Caro ha participado en el I Congreso Nacional para la Convivencia en la Era Digital, bajo el lema “Andalucía frente al acoso”, celebrado en el Centro de Exposiciones, Ferias y Convenciones de Córdoba (CEFC) los días 29 y 30 de enero de 2026.

Este encuentro ha tenido como finalidad posicionar a Andalucía como referente en la protección del menor y la promoción de la convivencia escolar, impulsando una respuesta coordinada ante los desafíos educativos actuales. En un contexto marcado por la digitalización, la inteligencia artificial y el uso de las redes sociales, el congreso ha servido para reflexionar sobre la necesidad de redefinir las políticas públicas que garanticen entornos educativos seguros, tanto dentro como fuera del aula.

El congreso ha promovido el consenso entre todos los agentes implicados —familias, profesorado, expertos, fuerzas y cuerpos de seguridad y empresas tecnológicas— con el objetivo de impulsar cambios normativos, reforzar la seguridad digital, fomentar la colaboración público-privada y mejorar la coordinación entre administraciones. El programa se ha articulado en torno a cuatro ejes fundamentales: político-jurídico, tecnológico-digital, social-familiar y educativo.

Asimismo, el evento ha favorecido el intercambio de buenas prácticas mediante la participación de 24 centros educativos que han presentado experiencias de éxito en convivencia escolar. Entre ellos, el CEIP Rodrigo Caro ha representado a la provincia de Sevilla, poniendo en valor el compromiso del profesorado y la implicación activa del alumnado, además de propiciar nuevas alianzas estratégicas.

Nuestro centro ha sido reconocido por la aplicación del programa DIEM, uno de los principales recursos proporcionados al profesorado participante en este congreso.

El programa DIEM (Desarrollo de la Inteligencia Emocional–Mindfulness) ofrece herramientas y recursos dirigidos al alumnado, las familias y el profesorado para conocer y gestionar las emociones, fomentar pensamientos positivos y trabajar de forma colaborativa en la consecución de objetivos personales y educativos. Se estructura en un nivel inicial y seis niveles progresivos.

DIEM integra el mindfulness como una práctica esencial de atención plena que favorece la concentración, reduce el estrés y mejora la conciencia y la gestión emocional, promoviendo una actitud más equilibrada y consciente ante la vida diaria. Además, apuesta por la educación en valores como base para la toma de decisiones responsables, contribuyendo a la formación de personas íntegras y al desarrollo de una sociedad emocionalmente saludable y resiliente.

Finalmente, queremos expresar nuestro agradecimiento a nuestro alumnado, que ha expuesto de manera ejemplar sus buenas prácticas educativas en el stand del congreso, representando con orgullo a nuestra comunidad educativa.