Para los más peques, Infantil y ciclo 1º de Educación Primaria:
Preguntas tras el visionado:
¿Por qué nada más llegar al parque se meten con Elliet?
¿Quién crees que ha actuado bien cuando le han quitado las gafas?
¿Qué recordaba y qué sentía Elliet cuando estaba sentada en el banco?
¿Qué superpoder consigue? ¿Cómo se siente con él?
¿Crees que Elliet actúa bien con la “lección” que les da?
¿Qué opinas de la actitud de Flora al final?
Otros vídeos para ver en clase de súper poderes:
Para finalizar, podemos realizar un dibujo, en la que dibujarán su superpoder (algo que les cueste o sea una distinción, convertida en una ventaja, como en la serie).
Los más mayores pondrán nombre a su superpoder.
ACTIVIDADES A PARTIR DE SEGUNDO Y TERCER CICLO
Preguntas tras el visionado:
¿Alguna vez has pensado cómo sería vivir en un mundo que no fue pensado para ti?
¿Cómo crees que se siente Sam al empezar su nuevo trabajo?
¿Qué le pasa a Sam al subir al autobús?¿Cuántas plazas hay para que pueda estar en él?
¿Qué ocurre cuándo llega a trabajar? ¿Está su sitio adecuado a él?
¿Qué le preguntan a la hora de comer? ¿Cómo consideras esas preguntas? ¿Le habrán gustado a Sam?
¿Qué soluciones buscan los compañeros/as? ¿Y Sam?
¿Qué crees qué opinan los compañeros/as sobre la solución de Sam?
¿Qué podemos hacer nosotros/as en nuestro cole, para mejorarlo?
ACTIVIDAD GRUPAL EN EL PATIO
Basado en el vídeo de Oxfam Intermón (17 octubre 2020)
Dicen que no somos iguales, que hay veces que no nos entendemos.
Que nacimos diferentes y viviremos diferentes.
Vamos a averiguar si somos tan diferentes como parece. Alrededor de la pista deportiva nos colocamos.
Bienvenidos a la nave 0, vamos a hacer un experimento:
Por favor id al centro de la galleta (círculo central de la pista), si estáis de acuerdo con las siguientes afirmaciones que vamos a leer.
1. Me encanta comer chocolate.
2. Alguna vez me he sentido solo en el recreo.
3. Siempre termino todas las tareas en clase..
4. Alguna vez me han insultado.
5. Sé sumar y restar a la perfección.
6. A veces me ha dado vergüenza pedir ayuda cuando no sé hacer algo.
7. Alguna vez he tenido una lesión y he necesitado muletas o ayuda para caminar.
8. Quiero a mi familia.
9. Alguna vez me he sentido diferente: por mi peso, altura, color, uso de gafas…
10. Cuando me siento triste, me gusta que mis amigos/as estén conmigo.
11. Alguna vez he hecho daño a alguien, con actos o con palabras.
12. Me gusta poder ayudar a los demás y sentirme útil.
13. Quiero hacer de mi cole un sitio donde todos seamos felices.
REFLEXIÓN FINAL:
Somos personas. Personas que queremos sentirnos bien con nosotros mismo y con los demás. Personas diferentes, con diferentes capacidades y diferentes dificultades, personas que hemos sufrido y que a veces hemos hecho sufrir, pero personas que ayudan a otras personas y que quieren que su colegio sea un lugar mejor.
Construyamos entre todos/as un colegio en el que cada persona cuente para todo/as.
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