EDUCACIÓN EN VALORES

EL DESTINO – «Destiny»

Etiquetas de esta publicación: futuro | destino | familia

DESTINY

Este corto trata sobre el destino, un concepto muy subjetivo y del que cada persona tiene una opinión distinta sobre el mismo. Para un@s es imposible cambiarlo y para otr@s si.

Se trata de una historia sobre un señor que vive aferrado a su rutina, con un control total del tiempo y de todos sus actos que no le dejan vivir.

Sin duda, hay que vivir con un cierto control, pero no “controlar para vivir”. Es necesario que enseñemos a nuestros hij@s y alumnado a reflexionar sobre la importancia de vivir el presente y a saborearlo. Hacer PAUSAS para reflexionar y tomar el mejor camino y así forjar el futuro abierto a muchas posibilidades.

Esperamos que os guste y lo visionéis en familia. ¡Feliz curso lleno de oportunidades, vividlo y disfrutadlo!

 

PREGUNTAS TRAS EL VISIONADO

-¿De qué trata el corto?

-¿Por qué mira el hombre el reloj todo el tiempo?

-¿Qué sentido puede tener, que el hombre cierre el reloj de bolsillo al final del corto?

-¿Sabéis qué es el destino?

-¿Creéis que se puede cambiar el destino de una persona?

-¿Qué metas tenéis para el futuro?

-¿Para conseguirlas creéis que es necesario vivir el presente?

 

PARA LOS MÁS PEQUES

Orientar las preguntas a las emociones

-¿Cómo se siente el hombre?

Explicarles que hay que disfrutar de todas las cosas que hagan para sentirse contentos/as.

¿Qué cosas os hacen sentir alegres?

0 comentarios

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Artículos similares:

Acoso escolar, Lou

LOU, es una muy original criatura, testigo de los abusos que uno de los niños del colegio hacía a los demás. Éste, decide acabar y poner fin con esta situación a través de un inteligente plan.
Con esta actividad se trabaja el tema del acoso escolar o bullying, llevando a una reflexión sobre las posibles vivencias que pueden llevar a una persona a convertirse en acosador/a.

Acoso Escolar – Piedra, papel o tijeras

Trabajaremos un corto muy bonito y breve, titulado “¡Piedra, papel o tijeras!”. Éste nos lanza un mensaje contra el bullying y el acoso escolar. Asumir que todos/as somos diferentes y que no por ello tenemos que dejar de estar juntos/as, es un valor que nuestro alumnado debe aprender para poder respetar a los demás.

En España, entre un 5 y un 10% de niños/as sufren acoso y sin duda el mejor instrumento para solucionar este problema es la educación en valores que desde casa y el colegio debemos de facilitarles.